11月18日和11月20日，學(xué)校在阜成路校區(qū)舉辦“致知學(xué)堂”系列講座第九講、第十講暨院長(zhǎng)論壇，邀請(qǐng)商學(xué)院院長(zhǎng)何玉潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)詹新宇作分享。商學(xué)院院長(zhǎng)何玉潤(rùn)以“商業(yè)思維與商業(yè)能力”為題，為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)富有啟發(fā)性的講座，引導(dǎo)大家從全局視角理解商業(yè)邏輯，深化對(duì)現(xiàn)代商業(yè)架構(gòu)的認(rèn)知，并培養(yǎng)在人工智能時(shí)代所需的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
何玉潤(rùn)圍繞“商業(yè)思維與商業(yè)能力——致未來(lái)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖”這一主題，面向工科背景的新生系統(tǒng)介紹了商科知識(shí)。她指出，商科本質(zhì)上是整合并運(yùn)用各類(lèi)資源以創(chuàng)造、傳遞和獲取價(jià)值的學(xué)科，并梳理了其從傳統(tǒng)學(xué)徒制到當(dāng)代數(shù)智化階段的發(fā)展脈絡(luò)。她強(qiáng)調(diào)，商業(yè)思維的核心在于“跨界”，商業(yè)能力的關(guān)鍵在于“探索”，并特別指出工科生在邏輯思維與系統(tǒng)思考方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以及工商融合在當(dāng)代教育與實(shí)踐中的迫切性。她進(jìn)一步闡釋?zhuān)肮ど桃惑w化”的育人宗旨，正是要培養(yǎng)既具備工科嚴(yán)謹(jǐn)思維，又擁有商科戰(zhàn)略意識(shí)的復(fù)合型人才。
何玉潤(rùn)特別談到，人類(lèi)商業(yè)史上那些里程碑式的創(chuàng)新，往往并非單一技術(shù)突破的成果，而是“技術(shù)創(chuàng)新”與“商業(yè)模式創(chuàng)新”深度耦合、同頻共振的結(jié)果。她鼓勵(lì)工科新生充分發(fā)揮自身在數(shù)理基礎(chǔ)、邏輯推理與系統(tǒng)分析方面的天然優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)打破學(xué)科界限，在技術(shù)探索與商業(yè)實(shí)踐的交融中實(shí)現(xiàn)“工商一體化”的深度融合，成長(zhǎng)為兼具技術(shù)洞察力與商業(yè)判斷力的復(fù)合型創(chuàng)新人才。面對(duì)席卷全球的第四次工業(yè)革命浪潮與“人工智能+”深入各行各業(yè)的現(xiàn)實(shí)，她指出，新一代決策者必須積極擁抱AI技術(shù)，將其融入企業(yè)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)：既要利用AI賦能戰(zhàn)略決策，通過(guò)數(shù)據(jù)洞察突破傳統(tǒng)邊界，構(gòu)建數(shù)字化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；也要推動(dòng)AI在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、智慧物流等場(chǎng)景中的深度應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化與效率提升；更應(yīng)借助AI驅(qū)動(dòng)成本決策，通過(guò)數(shù)據(jù)整合與機(jī)器學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，優(yōu)化全價(jià)值鏈，從而在智能時(shí)代掌握發(fā)展主動(dòng)權(quán)。
在講座的最后部分，何玉潤(rùn)詳細(xì)介紹了商學(xué)院為支持學(xué)生成長(zhǎng)所構(gòu)建的全方位資源體系，包括組織管理學(xué)、智能財(cái)會(huì)學(xué)、數(shù)字運(yùn)營(yíng)學(xué)等多元專(zhuān)業(yè)設(shè)置，全球管理英文實(shí)驗(yàn)班、數(shù)字化管理班、雙學(xué)位項(xiàng)目等特色培養(yǎng)模式，以及數(shù)智會(huì)計(jì)、數(shù)字與新媒體營(yíng)銷(xiāo)等四大微專(zhuān)業(yè)課程。她還展示了學(xué)院畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外深造、進(jìn)入金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、國(guó)有企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)及政府事業(yè)單位等方面的優(yōu)異就業(yè)成果，為在座工科新生提供了從課程選擇、能力提升到職業(yè)發(fā)展的清晰路徑指引。
繼商業(yè)思維講座之后，11月20日，“致知學(xué)堂”第十講接續(xù)開(kāi)講，主題轉(zhuǎn)向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要維度——收入分配。經(jīng)濟(jì)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)詹新宇教授以“中國(guó)居民收入分配演變與扎實(shí)推進(jìn)全體人民共同富裕探析”為題，引領(lǐng)同學(xué)們深入思考收入分配格局對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)其應(yīng)對(duì)復(fù)雜國(guó)際經(jīng)濟(jì)變局的核心能力。
詹新宇首先系統(tǒng)闡述了初次分配、再分配以及第三次分配等不同層次收入分配的內(nèi)涵，并基于中國(guó)國(guó)情，提出了如何有效規(guī)避中等收入陷阱這一關(guān)鍵議題。隨后，他引入世界銀行關(guān)于低、中、高收入國(guó)家的劃分標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用基尼系數(shù)等量化工具，細(xì)致剖析了中國(guó)地區(qū)之間、行業(yè)之間以及居民個(gè)體之間收入差距的演變歷程，深入探討了收入差距過(guò)大對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)可能產(chǎn)生的阻礙及其深層后果。
“改革的重點(diǎn)必須放在解決收入分配不公上。”詹新宇明確提出了這一觀(guān)點(diǎn)。在肯定中國(guó)過(guò)去幾十年取得巨大發(fā)展成就、科技實(shí)力顯著增強(qiáng)、民眾自信心不斷提升的同時(shí)，他也客觀(guān)指出了當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，如城鄉(xiāng)與行業(yè)差距顯著、壟斷現(xiàn)象存在、教育資源分配不均等。通過(guò)豐富的案例與國(guó)際比較，他論證了將收入差距控制在合理區(qū)間對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的極端必要性，進(jìn)而分析了未來(lái)中國(guó)收入分配改革的可能方向與面臨的現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)。
最后，詹新宇結(jié)合黨的二十屆四中全會(huì)精神，探討了扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的路徑與對(duì)策。他強(qiáng)調(diào)，必須通過(guò)打破壟斷、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、優(yōu)化稅收結(jié)構(gòu)、完善分配制度等一系列舉措，將“提低、擴(kuò)中、調(diào)高”作為目標(biāo)，努力推動(dòng)社會(huì)形成中間大、兩頭小的橄欖型分配格局，以深化改革為根本動(dòng)力，穩(wěn)步邁向共同富裕。
本期的“致知學(xué)堂”暨院長(zhǎng)論壇在兩場(chǎng)思想盛宴中圓滿(mǎn)落幕。何玉潤(rùn)院長(zhǎng)從商業(yè)世界的跨界融合出發(fā)，指引學(xué)子洞察未來(lái)產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)；詹新宇教授則從社會(huì)經(jīng)濟(jì)的公平正義入手，引導(dǎo)大家關(guān)注發(fā)展中的深層結(jié)構(gòu)問(wèn)題。兩場(chǎng)講座角度各異，卻共同指向了培養(yǎng)復(fù)合型、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)人才這一核心目標(biāo)。期待更多同學(xué)能走進(jìn)“致知學(xué)堂”，聆聽(tīng)名師智慧，汲取知識(shí)養(yǎng)分，在思考中拓寬視野，在交流中提升修養(yǎng)，為未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作者：張佳銘
編輯：曹薇
審核：王遠(yuǎn)芳
審定：倪國(guó)華
