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學(xué)校召開(kāi)2014年新增研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會(huì)

   

   

為進(jìn)一步加強(qiáng)碩士研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),提升新增研究生導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的水平和能力,提高我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量,1211日,學(xué)校在阜成路校區(qū)召開(kāi)2014年新增導(dǎo)師培訓(xùn)工作會(huì),孫寶國(guó)校長(zhǎng)和謝志華副校長(zhǎng)出席活動(dòng),各學(xué)院主管院長(zhǎng)和近2年來(lái)新增研究生導(dǎo)師參加了會(huì)議,會(huì)議由研究生部主任楊德勇主持。
孫寶國(guó)校長(zhǎng)在講話(huà)中指出,學(xué)校今后還將繼續(xù)擴(kuò)大碩士研究生、博士研究生招生規(guī)模,爭(zhēng)取在博士授權(quán)點(diǎn)方面取得突破。研究生教育應(yīng)注重內(nèi)涵發(fā)展,不斷完善研究生培養(yǎng)的制度建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)研究生的指導(dǎo),努力提升研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。他希望各位研究生導(dǎo)師身先士卒,言傳身教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為提高學(xué)校研究生培養(yǎng)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
謝志華副校長(zhǎng)在講話(huà)中指出,大學(xué)是一個(gè)交流的平臺(tái),導(dǎo)師是組織交流、參與交流的人。導(dǎo)師應(yīng)為研究生思考、討論、交流,產(chǎn)生自己的新觀(guān)點(diǎn),了解社會(huì)的最新思想創(chuàng)造條件,培養(yǎng)研究生認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)世界、創(chuàng)新世界的能力。
培訓(xùn)邀請(qǐng)了北京科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉澄和我校理學(xué)院孫家躍教授為新增導(dǎo)師就如何指導(dǎo)研究生作專(zhuān)題報(bào)告。劉澄教授就如何做合格的研究生導(dǎo)師介紹了自己的經(jīng)驗(yàn):導(dǎo)師應(yīng)該確定1-3個(gè)研究領(lǐng)域或方向,不要貪多;研究方向要集中,但領(lǐng)域要寬泛;研究生要有研究能力,要勤思考、勇創(chuàng)新。他還強(qiáng)調(diào)了研究生的創(chuàng)新能力及組建團(tuán)隊(duì)的重要性。他認(rèn)為,科研不是個(gè)體戶(hù)行為,應(yīng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),角色要合理分配。學(xué)生、導(dǎo)師在團(tuán)隊(duì)里要全程參與、平等討論,導(dǎo)師重在引導(dǎo)、放手創(chuàng)新。
孫家躍教授分享了自己在研究生培養(yǎng)過(guò)程中的體會(huì)。從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始,他就為學(xué)生做好了“量體裁衣、私人定制”式的新生培訓(xùn)計(jì)劃,包括:圖書(shū)館網(wǎng)上文獻(xiàn)查詢(xún)技巧,如何準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告,論文撰寫(xiě)規(guī)范,使用儀器的原理、操作、制作、譜圖解析方法等,要求學(xué)生提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,多參加國(guó)際會(huì)議。他強(qiáng)調(diào)利用課后時(shí)間對(duì)學(xué)生“集中培訓(xùn)”、“一對(duì)一輔導(dǎo)”的重要性,并介紹了指導(dǎo)研究生發(fā)表SCI論文的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
此外,研究生副主任張正平就我校學(xué)位與研究生教育管理制度進(jìn)行了政策解讀。研究生部就我校研究生教育與管理的規(guī)章制度、研究生部的管理方式、工作作風(fēng)等方面征求與會(huì)導(dǎo)師的意見(jiàn)和建議。