按照學(xué)校黨委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的部署安排，6月28日，學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)郭建華教授以《大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)》為題，為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院師生講授主題教育專(zhuān)題黨課。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委委員、師生黨支部書(shū)記、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)系教師和研究生參加了黨課學(xué)習(xí)。

郭建華談到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的新境界。開(kāi)展主題教育要通過(guò)理想教育實(shí)現(xiàn)精神洗禮，堅(jiān)持融會(huì)貫通，要將理論成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用，熟練掌握其中蘊(yùn)含的思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平。關(guān)鍵要牢牢把握主題教育的總要求，用創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，匯聚起奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的磅礴力量。

郭建華在黨課中，結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代背景和個(gè)人研究體會(huì)，圍繞理解主題教育的重大意義、把握主題教育的工作要求、明確主題教育的目標(biāo)任務(wù)、抓好主題教育走深走實(shí)，給大家進(jìn)行了深入淺出的闡述。他以某市市長(zhǎng)熱線(xiàn)的具體案例為切入點(diǎn)，生動(dòng)地闡述了如何將統(tǒng)計(jì)學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際研究中，詳細(xì)介紹了如何利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解讀和可視化，以幫助相關(guān)機(jī)構(gòu)深入了解百姓所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、民生問(wèn)題。他還通過(guò)分享一些實(shí)際案例，展示了如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析居民投訴數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)區(qū)域和痛點(diǎn)，從而協(xié)助政府部門(mén)優(yōu)化資源配置，改善居民生活品質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的重要性，以及如何將統(tǒng)計(jì)學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)與社會(huì)問(wèn)題相結(jié)合，為改善民生和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

郭建華深入剖析了應(yīng)對(duì)策略和大數(shù)據(jù)模型，強(qiáng)調(diào)了可視化分析在數(shù)據(jù)呈現(xiàn)和傳播中的重要性。他結(jié)合當(dāng)下的時(shí)政熱點(diǎn)事件，探討了不同實(shí)踐領(lǐng)域中的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，如公共安全、醫(yī)療保健、金融風(fēng)險(xiǎn)等，為師生們拓展了研究視野。此外，他分享了一些最新研究成果，介紹了前沿的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法，指出，統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新的領(lǐng)域和應(yīng)用，并引用了一些創(chuàng)新的案例，如利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法預(yù)測(cè)大事件發(fā)生趨勢(shì)、社交媒體數(shù)據(jù)分析等，展示了統(tǒng)計(jì)學(xué)在面對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)用前景。

郭建華指出，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院在學(xué)校“雙一流”建設(shè)和商科數(shù)字化轉(zhuǎn)型中扮演著重要的支撐和推動(dòng)角色，鼓勵(lì)學(xué)院師生要充分珍惜大數(shù)據(jù)時(shí)代為統(tǒng)計(jì)學(xué)帶來(lái)的寶貴機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極發(fā)揮統(tǒng)計(jì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，助力中國(guó)統(tǒng)計(jì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

師生與郭建華就統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理數(shù)據(jù)偏移和數(shù)據(jù)預(yù)處理等問(wèn)題進(jìn)行了熱烈互動(dòng)。郭建華針對(duì)數(shù)據(jù)收集與清洗、特征選擇、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化與集成、及數(shù)據(jù)分析方法等多個(gè)層面進(jìn)行了詳細(xì)而全面的解答。學(xué)院師生紛紛表示，郭建華的黨課理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)例充分、寓意深遠(yuǎn)，大家對(duì)目前時(shí)代化、中國(guó)化背景下的統(tǒng)計(jì)學(xué)科發(fā)展有了更深刻更加宏觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

作者：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

編輯：吳慧中

審核：王遠(yuǎn)芳

審定：周艷杰