為推進(jìn)落實(shí)我校本科教學(xué)綜合改革工作，6月26日下午，學(xué)校在阜成路校區(qū)召開(kāi)本科教學(xué)綜合改革方案實(shí)施動(dòng)員大會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)孫堯東、譚向勇、盧思鋒、李朝鮮、張?jiān)懦鱿瘯?huì)議。大會(huì)由副校長(zhǎng)李朝鮮主持，各學(xué)院（部）院長(zhǎng)、黨總支書(shū)記、黨總支副書(shū)記、教學(xué)副院長(zhǎng)、系主任，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，秋季學(xué)期為2013級(jí)新生和2012級(jí)本科教學(xué)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)上課的教師，本科教學(xué)秘書(shū)，2013級(jí)擬任輔導(dǎo)員和班主任等250余人參加了會(huì)議。
副校長(zhǎng)李朝鮮致大會(huì)開(kāi)幕詞，他回顧了我校自合校以來(lái)本科教學(xué)的四個(gè)發(fā)展時(shí)期。第一階段是合校后學(xué)校學(xué)科和教學(xué)管理融合的階段；第二階段是規(guī)范規(guī)章制度、完善教學(xué)管理的制度體系建設(shè)階段；第三階段是實(shí)施教育部本科教學(xué)質(zhì)量工程要求的本科教學(xué)穩(wěn)定運(yùn)行階段；第四階段是2011年以來(lái)本科教學(xué)綜合改革的準(zhǔn)備階段。現(xiàn)在本科教學(xué)綜合改革方案已基本完成，本次實(shí)施動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)標(biāo)志著我校本科教學(xué)綜合改革進(jìn)入了全面實(shí)施的新階段。
教務(wù)處處長(zhǎng)魏中龍做了以“讓本科教學(xué)綜合改革理想之光照進(jìn)課堂”為主題的報(bào)告。報(bào)告分為本科教學(xué)綜合改革的理想和努力成為卓越的大學(xué)教師兩個(gè)方面內(nèi)容。報(bào)告闡述了國(guó)人的大學(xué)情結(jié)和大學(xué)精神，明確了把專(zhuān)業(yè)建設(shè)好、把課程建設(shè)好、把學(xué)生培養(yǎng)好的本科教學(xué)綜合改革的三個(gè)具體目標(biāo)，指出要建立一套成熟且富有成效的教學(xué)管理制度、規(guī)范有序地安排課程表和課堂教學(xué)、建立與完善豐富高效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)（BB平臺(tái)）、形成教師相互協(xié)作的教學(xué)風(fēng)格、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的積極參與和充分的師生互動(dòng)、建立多樣而綜合的考核方式等具體實(shí)施途徑和辦法。報(bào)告通過(guò)分析如何培育教師的個(gè)人魅力、如何強(qiáng)化任課教師和班主任責(zé)任、教師如何對(duì)待教學(xué)和對(duì)待學(xué)生、教師如何備課、如何組織教學(xué)、如何關(guān)注教學(xué)發(fā)展新形勢(shì)等問(wèn)題，闡述了對(duì)如何成為卓越的大學(xué)教師的思考。他強(qiáng)調(diào)，本科教學(xué)綜合改革任重道遠(yuǎn)，需要全員師生持續(xù)努力、不懈實(shí)踐和堅(jiān)定信心，他希望通過(guò)本科教學(xué)綜合改革匯集所有教師的正能量，造福成千上萬(wàn)個(gè)學(xué)生與家庭，讓本科教學(xué)綜合改革理想之光照進(jìn)課堂、點(diǎn)亮學(xué)生的人生。
譚向勇校長(zhǎng)在大會(huì)上作了講話(huà)，他深刻分析了我校本科教學(xué)綜合改革的時(shí)代背景，系統(tǒng)闡明了我教學(xué)綜合改革的具體內(nèi)容，并對(duì)教師有針對(duì)性地提出了具體的要求。他分析了我校本科教學(xué)綜合改革的時(shí)代背景，第一是目前全國(guó)各個(gè)大學(xué)普遍開(kāi)展本科教學(xué)改革工作，教育業(yè)也提出了相關(guān)的要求，目的在于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；第二是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)的要求越來(lái)越高；第三是各個(gè)大學(xué)對(duì)人才爭(zhēng)奪異常激烈；第四是教育國(guó)際化的要求；第五是隨著我校建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)目標(biāo)的推進(jìn)，我校要逐漸提高本科教學(xué)規(guī)范，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。他指出，學(xué)校自2011年末實(shí)施本科教學(xué)綜合改革以來(lái)的第一階段準(zhǔn)備工作已基本完成，從下學(xué)期開(kāi)學(xué)即將進(jìn)入改革方案全面實(shí)施的關(guān)鍵時(shí)期，全校師生員工要在思想上、認(rèn)識(shí)上緊張起來(lái)，涉及到本科教學(xué)綜合改革人、財(cái)、物的各職能部門(mén)及教學(xué)管理部門(mén)要全力支持教學(xué)改革。
譚校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出，任課教師作為改革的實(shí)施主導(dǎo)者，對(duì)本科教學(xué)改革的成敗起著決定性作用，他對(duì)任課教師提出了五點(diǎn)要求：第一，要更新觀(guān)念、提高認(rèn)識(shí)。要明確本科教學(xué)綜合改革的目標(biāo)，要思考為什么改，改什么，怎么改，要研究教學(xué)方法，通過(guò)先進(jìn)的課堂教學(xué)組織模式把自己的知識(shí)有效地傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生真正成才。第二，要改變?nèi)瞬诺纳a(chǎn)方式和生產(chǎn)過(guò)程。教師要明確上課要做什么、怎么做，要通過(guò)課堂教學(xué)傳授給學(xué)生以思想和啟發(fā)，授予學(xué)生邏輯和批判性思維，避免照本宣科形式主義。教師要加強(qiáng)平時(shí)考核，課前讓學(xué)生提前閱讀和預(yù)習(xí)，課后給學(xué)生答疑，組織學(xué)生討論與交流。第三，教師要提高自身的知識(shí)水平，要堅(jiān)持研究性的教學(xué)，把科研工作和教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化傳授給學(xué)生。第四，教師既要教書(shū)，又要育人，要有高尚的情操和崇高的社會(huì)責(zé)任感，要正確分析社會(huì)問(wèn)題，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，要嚴(yán)格要求學(xué)生。第五，教師要全面發(fā)展，提升自身的綜合素質(zhì)。
李朝鮮副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，他指出，譚校長(zhǎng)的講話(huà)系統(tǒng)闡明了我校本科教學(xué)綜合改革的內(nèi)容，明確指出了教師、各學(xué)院（部）和相關(guān)職能部門(mén)的改革責(zé)任，他希望全校師生深刻認(rèn)識(shí)改革的意義，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心，共同努力，全力推進(jìn)本科教學(xué)綜合改革工作！
