5月20日，致知學(xué)堂第十講邀請(qǐng)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)副教授路小可分享中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代中國(guó)學(xué)子的故事。講座于良鄉(xiāng)主校區(qū)開(kāi)講。講座圍繞“從振興中華到中國(guó)夢(mèng)”“中國(guó)百年追夢(mèng)苦難輝煌”和“中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的當(dāng)代青年”三個(gè)部分展開(kāi)。

結(jié)合孫中山先生的早年經(jīng)歷，路小可分別闡釋了孫中山先生提出“振興中華”的心路歷程。孫中山早年行醫(yī)澳門(mén)，卻因黃皮膚被葡萄牙殖民政府禁止購(gòu)買(mǎi)藥品，孫中山認(rèn)識(shí)到唯有使祖國(guó)強(qiáng)大才能爭(zhēng)權(quán)利、爭(zhēng)尊嚴(yán)。路小可說(shuō)：“‘振興中華’是每一個(gè)炎黃子孫義不容辭的神圣責(zé)任?！睘榱恕罢衽d中華”，大量像孫中山一樣的海外留學(xué)高材生放棄了國(guó)外優(yōu)渥生活，義無(wú)反顧地回到一窮二白的祖國(guó)，與全國(guó)人民一起艱苦奮斗、攜手前行。

引用習(xí)近平總書(shū)記的話(huà)，路小可解釋了中國(guó)夢(mèng)與“振興中華”之間的關(guān)系。路小可總結(jié)道：“中國(guó)夢(mèng)是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?！甭沸】蓮臍v史維度回顧了中國(guó)人民的追夢(mèng)歷程。他談到，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的成立化中國(guó)夢(mèng)精神的被動(dòng)接受為主動(dòng)追求；1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)向世界宣告：中國(guó)人民從此站起來(lái)了；改革開(kāi)放時(shí)期，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)騰飛、工業(yè)化高度飛速發(fā)展、人民生活走向富裕、中國(guó)日益走向世界舞臺(tái)中央。路小可從現(xiàn)實(shí)角度分析了莘莘學(xué)子報(bào)效祖國(guó)的富饒土壤。路小可指出，中國(guó)與新冠肺炎的對(duì)抗創(chuàng)造了人類(lèi)同疾病斗爭(zhēng)史上的英勇壯舉；中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的勝利書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)減貧史上的奇跡。當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)擁有廣闊的現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起。

為提高學(xué)生安全意識(shí)和應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)能力，5月23日，致知學(xué)堂第十一講邀請(qǐng)北京市紅十字會(huì)應(yīng)急培訓(xùn)中心主治醫(yī)師戚揚(yáng)在良鄉(xiāng)主校區(qū)開(kāi)講。

由一個(gè)令人心痛的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)失敗的視頻引入，戚揚(yáng)向同學(xué)們介紹了紅十字運(yùn)動(dòng)的誕生經(jīng)歷。紅十字運(yùn)動(dòng)由三個(gè)組成部分構(gòu)成，分別為：紅十字國(guó)際委員會(huì)、紅十字與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)和國(guó)家紅十字會(huì)或紅新月會(huì)。戚揚(yáng)詳細(xì)介紹了應(yīng)急救護(hù)的原則和詳細(xì)步驟，他指出，在應(yīng)急突發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)上，應(yīng)秉持“保己救人”的基本原則。他分享了搶救生命的綠色通道——“生存鏈”分為的五個(gè)步驟：識(shí)別和啟動(dòng)應(yīng)急反應(yīng)系統(tǒng)、及時(shí)高質(zhì)量心臟復(fù)蘇、快速除顫、基礎(chǔ)及高級(jí)急救醫(yī)療服務(wù)、高級(jí)生命維持和驟停后護(hù)理。最后，戚揚(yáng)向同學(xué)們介紹了呼吸道異物梗阻的三種情況及急救措施。

在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)提出的“動(dòng)脈出血如何使用止血繃帶”“如何對(duì)高壯人士進(jìn)行海姆利克急救法”等問(wèn)題，戚揚(yáng)為同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)地解讀。他希望，當(dāng)他人因意外生命收到威脅的時(shí)候，在座的每一位同學(xué)都能挺身而出，利用所學(xué)到的知識(shí)挽救他人生命。