11月17日下午，我校生態(tài)環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)工程教育認(rèn)證專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)考查學(xué)校職能部門(mén)動(dòng)員協(xié)調(diào)會(huì)在阜成路校區(qū)召開(kāi)。教務(wù)處、招生就業(yè)處、學(xué)生處（含心理素質(zhì)教育中心）、科學(xué)技術(shù)處、人事處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、校團(tuán)委、圖書(shū)館、信息網(wǎng)絡(luò)中心、生態(tài)環(huán)境學(xué)院等部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)鄭文紅主持。

教務(wù)處處長(zhǎng)曹顯兵解讀了工程認(rèn)證的內(nèi)涵，闡述了工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的六個(gè)階段，包括申請(qǐng)和受理、學(xué)校自評(píng)與提交自評(píng)報(bào)告、自評(píng)報(bào)告的審閱、現(xiàn)場(chǎng)考查、審議和做出認(rèn)證結(jié)論、認(rèn)證狀態(tài)保持。強(qiáng)調(diào)了第四階段現(xiàn)場(chǎng)考查的重要性，教學(xué)相關(guān)部門(mén)需高度重視并積極配合本次生態(tài)環(huán)境學(xué)院工程認(rèn)證工作，借此契機(jī)規(guī)范本科生培養(yǎng)，提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院要堅(jiān)持以學(xué)生為本，著力培養(yǎng)符合社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè)人才。

會(huì)上，生態(tài)環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)（主持工作）姚志良匯報(bào)了生態(tài)環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)工程教育認(rèn)證進(jìn)展情況，介紹了專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)考查工作的總體安排，重點(diǎn)就考查日程及相關(guān)職能部門(mén)涉及工作進(jìn)行了闡述。

生態(tài)環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)孫迎雪解讀了工程認(rèn)證的意義與理念，介紹了職能部門(mén)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容及自評(píng)報(bào)告內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際案例，解讀工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證考核的指標(biāo)要求。

鄭文紅副校長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)，他指出，工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是國(guó)際教育界和工程界的發(fā)展趨勢(shì)，事關(guān)學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展，各部門(mén)應(yīng)把生態(tài)環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查工作作為契機(jī)，逐步規(guī)范本科教學(xué)模式，完善本科人才培養(yǎng)體系和管理機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證要求的本科教學(xué)工作常態(tài)化，提升學(xué)校各工科專(zhuān)業(yè)工程教育質(zhì)量和在國(guó)際上的影響力。各部門(mén)要提高站位，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以本科為本，為國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生培養(yǎng)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型服務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)信息溝通，以良好的精神面貌迎接考查。