校園動(dòng)態(tài)

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商學(xué)院全面開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)

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為進(jìn)一步提升商學(xué)院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知,增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生及早明確成長(zhǎng)方向,合理規(guī)劃成才路徑,為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)夯實(shí)根基,同時(shí)發(fā)揮專(zhuān)任教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),發(fā)揮優(yōu)秀校友的“燈塔領(lǐng)航效應(yīng)”,按照學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系改革有關(guān)要求,3月8日至19日期間,商學(xué)院邀請(qǐng)楊有紅、張繼德、金冬梅三位專(zhuān)業(yè)教師和李蓓、李建、戚克、杜世勇、楊薇五位優(yōu)秀校友為大一學(xué)子全面開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

針對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè),學(xué)院邀請(qǐng)副教授金冬梅和目前在光大銀行北京分行擔(dān)任戰(zhàn)略客戶(hù)七部總經(jīng)理的優(yōu)秀校友李蓓為同學(xué)們進(jìn)行知識(shí)傳授和經(jīng)驗(yàn)分享。在兩節(jié)課中,金冬梅以華為公司招聘專(zhuān)員的勝任素質(zhì)模型和測(cè)評(píng)方法為開(kāi)場(chǎng),從專(zhuān)業(yè)的視角就工商管理專(zhuān)業(yè)的職業(yè)前景和就業(yè)方向進(jìn)行了講解,并請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合當(dāng)下和自身情況務(wù)實(shí)地進(jìn)行就業(yè)選擇。李蓓則以商學(xué)院校友的親切身份,從理論和實(shí)踐兩方面深入淺出地為大家介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、開(kāi)啟的正確時(shí)間、步驟和意義,大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面可能存在的心理誤區(qū)、怎樣為求職加分等,結(jié)合自身和身邊的案例,就本科畢業(yè)生可能面臨的多種去向進(jìn)行了利弊分析, 引導(dǎo)大家從目標(biāo)取向、能力取向、機(jī)會(huì)取向等幾方面對(duì)職業(yè)生涯路線(xiàn)進(jìn)行綜合判斷。

商學(xué)院楊有紅教授、中糧財(cái)務(wù)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理戚克和中誠(chéng)信托有限責(zé)任公司運(yùn)營(yíng)支持部業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人杜世勇應(yīng)邀分別圍繞注會(huì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑、用人單位關(guān)注的核心素質(zhì)和人才標(biāo)準(zhǔn)等方面為注會(huì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們進(jìn)行授課。楊有紅教授向同學(xué)們介紹了注會(huì)的職業(yè)發(fā)展與行業(yè)前景,引導(dǎo)同學(xué)們展開(kāi)對(duì)自己未來(lái)就業(yè)的思考與規(guī)劃。楊教授指出,注重“注會(huì)工作素養(yǎng)”的培養(yǎng)十分重要,不僅需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要溝通能力、綜合分析能力,希望同學(xué)們堅(jiān)定對(duì)未來(lái)的信心,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,培養(yǎng)良好品行和職業(yè)道德。商學(xué)院校友、注會(huì)034班班長(zhǎng)戚克從全球業(yè)務(wù)布局和公司業(yè)務(wù)方面向同學(xué)們系統(tǒng)地介紹了中糧集團(tuán),使同學(xué)們對(duì)企業(yè)有了初步認(rèn)知;此外,還對(duì)用人單位考察員工關(guān)注的核心要點(diǎn)和職業(yè)生涯中應(yīng)該具備的素質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)介紹,包括專(zhuān)業(yè)能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、吃苦耐勞的品質(zhì)等。杜世勇是商學(xué)院注會(huì)044全英班的班長(zhǎng),作為校友親切地與同學(xué)們回憶了自己的大學(xué)生活,他認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)利用美好的大學(xué)時(shí)光充實(shí)自我,不留遺憾,提出了關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)生活的建議。他談到“藝多不壓身”,希望同學(xué)們利用好大學(xué)時(shí)光,培養(yǎng)自己數(shù)據(jù)分析和文字處理能力,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)要兼顧全面發(fā)展。

研究生、博士生導(dǎo)師、中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)兼職教授、中國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)管理協(xié)會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)副主任委員張繼德,會(huì)計(jì)系97會(huì)計(jì)學(xué)校友、新航道教育集團(tuán)coo兼北京學(xué)校校長(zhǎng)李建,2016級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者楊薇分別為20級(jí)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了三場(chǎng)專(zhuān)題講座。張繼德從職業(yè)規(guī)劃最基本的原則開(kāi)始,用生動(dòng)的例子告訴同學(xué)們要多嘗試從不同的角度的看待問(wèn)題,同時(shí)他希望同學(xué)們能夠結(jié)合自身的性格特征、天資稟賦及個(gè)人資源,提前做好清晰的職業(yè)規(guī)劃,在提升自我管理、人際交往與思維決策、領(lǐng)導(dǎo)力等通用能力的基礎(chǔ)上,更加注重培養(yǎng)行業(yè)熟悉度、專(zhuān)業(yè)水平以及適應(yīng)能力、抗壓力、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)素養(yǎng)、眼界膽量、心態(tài)等個(gè)人的專(zhuān)屬能力。李建老師從學(xué)習(xí)的三個(gè)條件、做人的五項(xiàng)修煉、做事的五項(xiàng)原則及決勝的六大能力等多個(gè)層面幫助同學(xué)們打開(kāi)思維、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)、拓展眼界,取得了顯著成效。李建從大學(xué)的意義開(kāi)篇,引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)四年中要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì),講座結(jié)束后還根據(jù)自己多年財(cái)務(wù)管理與企業(yè)運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn),為同學(xué)們推薦了十余本參考書(shū)籍,指導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之余要多做擴(kuò)展閱讀。楊薇作為保研就讀我校研究生的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,從自身的經(jīng)歷出發(fā),為同學(xué)們?cè)敿?xì)解構(gòu)了大學(xué)四年不同階段應(yīng)該側(cè)重的學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)同學(xué)們的提問(wèn),針對(duì)性的介紹了考研、出國(guó)、就業(yè)等不同職業(yè)規(guī)劃路徑中應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作。

同學(xué)們聽(tīng)課后反饋受到了莫大啟發(fā),工商類(lèi)203宋駿威表示:“了解到未來(lái)職業(yè)方向的大致框架,極大消解了對(duì)未來(lái)空蕩蕩的迷茫感,對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更明確的規(guī)劃,激發(fā)了奮斗的動(dòng)力,勵(lì)志早日明確目標(biāo)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、積極參加競(jìng)賽和社會(huì)工作、及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,為成為更優(yōu)秀的人而努力!”注會(huì)202班谷雨萱說(shuō)到:“大一的下半年,學(xué)校給我們安排了職業(yè)生涯規(guī)劃課,無(wú)論是授課老師對(duì)我們的學(xué)業(yè)教導(dǎo),給我留下深刻印象的職業(yè)生涯魚(yú)骨圖、時(shí)間占比圖,還是專(zhuān)家學(xué)者對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的分析、職業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),還有兩位學(xué)長(zhǎng)講述的未來(lái)發(fā)展和工作崗位的需求,使我深刻地認(rèn)識(shí)到,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹(shù)立人生志向的關(guān)鍵一步,是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和不斷變化的時(shí)代目標(biāo),在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展的平臺(tái)上,我們應(yīng)當(dāng)深入理解社會(huì)對(duì)注會(huì)人才的需求,全面地提升自己,善于對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,充分地開(kāi)發(fā)自身的潛能,更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,取得事業(yè)上的成功?!弊?huì)203班李凱樂(lè)反饋:“通過(guò)學(xué)習(xí),我由衷的感覺(jué)到所謂‘規(guī)劃’的重要性。大學(xué)四年看似很長(zhǎng),沒(méi)有目標(biāo)而生活,恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。大學(xué)四年之后,我們會(huì)不可避免的面臨考研,工作還是出國(guó)深造的選擇。因此,規(guī)劃的重要性不言而喻。兩位校友告訴我們,職業(yè)生涯規(guī)劃就是全面、深入、客觀(guān)分析和了解自己,對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),并通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。聽(tīng)了兩位優(yōu)秀校友的教導(dǎo),我深深懂得了把握好,利用好大學(xué)時(shí)光的重要性,我們應(yīng)該每天向著目標(biāo)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),讓自己活得充實(shí)而踏實(shí)。”

商學(xué)院邀請(qǐng)專(zhuān)家教授、校友學(xué)長(zhǎng)進(jìn)課堂,充分發(fā)揮師長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),營(yíng)造燈塔領(lǐng)航效應(yīng),旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)教育,引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和職業(yè)認(rèn)知,強(qiáng)化作為建設(shè)者和接班人的思想引領(lǐng),增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)自信,明確職業(yè)方向,引導(dǎo)學(xué)生早日確立奮斗目標(biāo),科學(xué)制定成長(zhǎng)發(fā)展路徑,為使學(xué)生能盡快成長(zhǎng)為符合國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才做好鋪墊。