校園動(dòng)態(tài)

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計(jì)信學(xué)院舉辦2017級(jí)學(xué)生入學(xué)百天教育暨青春榜樣報(bào)告會(huì)

   

1221日,計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院在良鄉(xiāng)校區(qū)舉辦2017級(jí)學(xué)生入學(xué)百天教育暨青春榜樣報(bào)告會(huì)。計(jì)信學(xué)院黨委副書(shū)記楊立功、團(tuán)委書(shū)記曹璐婷、16級(jí)輔導(dǎo)員李玉嫻、17級(jí)輔導(dǎo)員張燁、李文靜以及2017級(jí)計(jì)信學(xué)院全體學(xué)生參加了本次大會(huì)。大會(huì)由2017級(jí)學(xué)生盧哲主持。

本次大會(huì)邀請(qǐng)了優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)橥瑢W(xué)們作報(bào)告,為同學(xué)們的大學(xué)生活指引方向。研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者薛子育學(xué)長(zhǎng)談到,一個(gè)早晨沒(méi)有看到過(guò)良鄉(xiāng)的日出、晚上沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)文二樓負(fù)責(zé)關(guān)燈鎖門(mén)的樓管阿姨催促的大學(xué)生活不是一個(gè)完整的大學(xué)生活,大學(xué)生活應(yīng)該珍惜每一分每一秒,掌握學(xué)習(xí)方法,不斷地磨練自己。本科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者楊美婷學(xué)姐進(jìn)行了“心有多大,舞臺(tái)就有多大”的交流分享,她通過(guò)自身的實(shí)際經(jīng)歷告訴同學(xué)們:“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,只有在平時(shí)生活中不斷地努力,才能在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)把握住它。”計(jì)信學(xué)院體育部部長(zhǎng)鮑祺鈺學(xué)姐和同學(xué)們探討了做學(xué)生干部的意義和方法,她談到,做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部不僅是幫助老師解決同學(xué)們遇到的問(wèn)題,更是對(duì)自身能力的鍛煉。

2017級(jí)輔導(dǎo)員張燁老師進(jìn)行了期中考試總結(jié)分析以及安全教育。通過(guò)輔導(dǎo)員們?nèi)粘5牟檎n記錄、任課老師的反饋及歷年其中考試成績(jī)的橫向比較,張老師分析了同學(xué)們的期中考試成績(jī)不太理想的原因,重申了學(xué)生手冊(cè)中關(guān)于考勤與學(xué)業(yè)的相關(guān)規(guī)定,指出了本次其中考試所揭示問(wèn)題的嚴(yán)重性,她勉勵(lì)大家利用好期末前剩余時(shí)間努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得理想成績(jī)。另外,張燁老師列舉了近期宿舍安全與衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)貸款、誠(chéng)信、戀愛(ài)觀(guān)等方面的一些案例,再次向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了安全穩(wěn)定問(wèn)題的重要性。

最后,計(jì)信學(xué)院黨委副書(shū)記楊立功總結(jié)發(fā)言。楊老師和同學(xué)們探討了一個(gè)看似老套的問(wèn)題:“為什么要學(xué)習(xí)?”他指出,科技發(fā)展日新月異,尤其是計(jì)信學(xué)院的8個(gè)本科專(zhuān)業(yè)更是如此,一個(gè)人能否對(duì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn),關(guān)鍵一點(diǎn)是看他是否具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力,學(xué)院的培養(yǎng)方案是按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的原則來(lái)設(shè)計(jì)的,大學(xué)中的學(xué)習(xí)并不僅僅是為了獲取知識(shí)、提高績(jī)點(diǎn)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等目的,更重要的是要建立一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,這樣,你才能在走向社會(huì)后利用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣在自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中添磚加瓦,建成屬于你自己的高樓大廈,大學(xué)學(xué)習(xí)表面上學(xué)習(xí)的是知識(shí),但培養(yǎng)的是習(xí)慣,剩下的將是能力。同時(shí),楊老師也分析了網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)依賴(lài)癥、懶癌、“佛系”態(tài)度等對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維習(xí)慣養(yǎng)成的極端危害,指出了解決方法。楊老師最后告誡大家:習(xí)慣自帶加速度,好習(xí)慣將助你加速實(shí)現(xiàn)人生理想!