3月26日下午，“師生與兩會(huì)代表面對(duì)面系列報(bào)告會(huì)”在我校阜成路校區(qū)展開(kāi)。

報(bào)告會(huì)的主角是一位親切和藹的女教授。她用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，深入淺出的講解了兩會(huì)的知識(shí)與近幾年來(lái)兩會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，受到全場(chǎng)師生的好評(píng)。她，就是全國(guó)政協(xié)委員，我?；瘜W(xué)與環(huán)境工程學(xué)院教授汪蘋(píng)。

汪蘋(píng)教授是我校環(huán)境科學(xué)與工程的帶頭人，長(zhǎng)期從事水污染控制研究，成果頗豐。通過(guò)與汪蘋(píng)教授的接觸，記者深深地感受到了汪蘋(píng)教授對(duì)責(zé)任意識(shí)的重視，她說(shuō)這是身為教育者與政協(xié)委員應(yīng)有的素質(zhì)。

汪蘋(píng)教授曾在歷屆政協(xié)會(huì)議上提出過(guò)風(fēng)能入電網(wǎng)、完善環(huán)境評(píng)價(jià)制度、推遲南水北調(diào)工程、適當(dāng)放寬人口政策等提議，且特別關(guān)注教育、環(huán)境、婦女兒童方面的問(wèn)題。她從自己的專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，為環(huán)保事業(yè)奔忙。汪老師告訴我們，不要以為環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們每個(gè)人身上都有一份社會(huì)責(zé)任，每個(gè)人只要肯做一點(diǎn)，環(huán)境問(wèn)題就必然能得到緩解和改善。如果我們能正確對(duì)待自己身上的責(zé)任，再加上政府對(duì)相關(guān)機(jī)制的完善，環(huán)境問(wèn)題就會(huì)好轉(zhuǎn)。奧運(yùn)時(shí)期，我們的環(huán)境質(zhì)量明顯提高，這就是大家共同努力的結(jié)果，所以環(huán)保需要我們的堅(jiān)持，需要我們的社會(huì)責(zé)任感。

個(gè)人有個(gè)人的責(zé)任，單位有單位的責(zé)任，國(guó)家有國(guó)家的責(zé)任。當(dāng)企業(yè)要施行一些工程時(shí)，應(yīng)該先聽(tīng)取環(huán)境專(zhuān)家的意見(jiàn)，再進(jìn)行修建，這才是擁有責(zé)任心的表現(xiàn)。切不可為了私利而逆動(dòng)，出了問(wèn)題就互相踢皮球，這對(duì)任何一方特別是對(duì)環(huán)境都是沒(méi)有任何好處的。在這個(gè)環(huán)境問(wèn)題日益成為社會(huì)焦點(diǎn)的時(shí)代，每一個(gè)人或者組織都應(yīng)該去了解它，關(guān)心它。

作為一名政協(xié)委員，汪蘋(píng)教授的責(zé)任感不光體現(xiàn)在用專(zhuān)業(yè)的角度審視問(wèn)題，對(duì)違背規(guī)律以及不合理的事情表示反對(duì)并提出建議，她平日也是十分關(guān)注社會(huì)發(fā)生的與環(huán)境相關(guān)的大事小情，并時(shí)常與自己的學(xué)生們交流感想與解決的方法。汪老師認(rèn)為，身為教育者，教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要，而教會(huì)學(xué)生做人與培養(yǎng)學(xué)生思維則更重要。汪蘋(píng)教授的學(xué)生告訴記者，老師平時(shí)總會(huì)和他們討論社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題或者帶他們做各種實(shí)驗(yàn)，使他們從中學(xué)習(xí)到知識(shí)并激發(fā)創(chuàng)新思維；汪蘋(píng)教授講課時(shí)思路十分清晰，深入淺出，使他們?cè)陬^腦中形成良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；通過(guò)列舉最新的實(shí)例，培養(yǎng)他們理論溶于實(shí)際的能力。另外，汪蘋(píng)教授十分注意培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，而這是做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。

臨近采訪(fǎng)前，汪蘋(píng)教授還親切叮囑記者，要想做好一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要你對(duì)學(xué)科的熱愛(ài)與熱情，這樣才能擁有那份責(zé)任感，當(dāng)你熱愛(ài)你的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)時(shí)，你就可以全心全意的投入到你的學(xué)習(xí)中。